มนุษยชาติให้กำเนิดวัฒนธรรม ไม่ใช่สำหรับคนร่วมสมัยที่จะเลื่อนดูฟีดข่าวบนโซเชียลเน็ตเวิร์กตลอดทั้งวัน การอ่านหนังสือทำให้คนฉลาดขึ้น รู้หนังสือมากขึ้น และมีความรู้มากกว่าคนอื่นๆ คู่สนทนาที่อ่านดีจะรักษาการสนทนาได้อย่างง่ายดายและมีความทรงจำที่ยอดเยี่ยม
หากสิ่งที่คุณต้องอ่านสามารถเข้าใจได้โดยไม่ต้องใช้คำพูด อาจมีคำถามเกิดขึ้นกับการอ่านสั้นๆ ส่วนใหญ่มักจะคิดว่าการดูดซับข้อมูลประเภทนี้ไม่เหมาะสมและจำได้ไม่ดี แต่แนวคิดเรื่องเร่งรีบไม่เหมาะสำหรับการอ่านอย่างรวดเร็ว นี่เป็นโอกาสในการเรียนรู้ข้อมูลเดียวกันในระยะเวลาอันสั้น หน้าที่การงานจำนวนมากต้องรับมือกับการศึกษาเอกสารเป็นเวลานาน การอ่านเร็วจะช่วยได้เช่นกัน
ทำไมคุณต้องอ่านได้เร็ว
คนทั่วไปอ่านประมาณ 200 คำต่อนาที แต่ด้วยการฝึกการมองเห็นรอบข้าง ตัวเลขนี้สามารถเพิ่มเป็น 600 ได้ การพัฒนาความสามารถนี้ถูกขัดขวางโดยสองสิ่งรบกวนหลัก:
- ท่องเนื้อหาในหัวของคุณ
- เน้นที่เครื่องหมายวรรคตอน
เมื่อคุณสามารถเพิกเฉยต่อสิ่งรบกวนสมาธิได้ คุณจะเริ่มจับตาดูข้อความทั้งบรรทัด เมื่อเชี่ยวชาญทักษะเหล่านี้ คุณสามารถเพิ่มเวลาในการทำงานและการศึกษาด้วยตนเองได้ถึงสามเท่า
บุคคลที่มีชื่อเสียงหลายคนเป็นเจ้าของทักษะนี้ และเขาช่วยพวกเขาในกิจกรรมสร้างสรรค์ของพวกเขา แม็กซิม กอร์กีดูและจดจำหน้าหนังสือพิมพ์ในหนึ่งนาที และประธานาธิบดีจอห์น เอฟ. เคนเนดีแห่งอเมริกาได้พัฒนาความสามารถในการอ่าน 1,000 คำต่อนาที และมีเวลาอ่านหนังสือพิมพ์ทั้งกองเป็นอาหารเช้า บุคคลที่มีชื่อเสียงและมีการศึกษามากที่สุดคนหนึ่งในสมัยของเขาคือแฟรงคลิน รูสเวลต์ ผู้ซึ่งอ่านย่อหน้าในชั่วพริบตา เป็นไปได้ว่าทักษะนี้ช่วยให้คนเหล่านี้เข้าถึงความสูงได้
เคล็ดลับชีวิต: วิธีเรียนรู้ที่จะอ่านอย่างรวดเร็ว
แฮ็คชีวิตจาก Oksana Chistovskaya นักออกแบบเกมเล่าเรื่องที่ PecPoc Games นักเขียนเกม สมาชิกของ International Writers Guild
ขณะที่ฉันทำงาน ฉันได้อ่านเนื้อหามากมาย เช่น นิยาย คู่มือ บทความเกี่ยวกับการออกแบบการเล่าเรื่อง และในท้ายที่สุด ก็มีข้อความในเกมมากมาย ดังนั้น ความสามารถในการอ่านอย่างรวดเร็วจึงมีบทบาทสำคัญในฉัน สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการกำจัดนิสัยของการออกเสียงข้อความในหัวของคุณ เรามักจะไม่สังเกต แต่เมื่ออ่าน เราออกเสียงคำทั้งหมดเพื่อตัวเราเอง สิ่งนี้ทำให้กระบวนการช้าลงอย่างมาก จริงๆ แล้ว สมองของเราประมวลผลข้อมูลที่อ่านเร็วมาก แล้วรอให้ระบบอื่นทำงานให้เสร็จ ดังนั้นเราต้องพยายามให้แน่ใจว่ามีเพียงดวงตาและสมองเท่านั้นที่จดจ่ออยู่กับข้อความ
นอกจากนี้ยังมีวิธีต่างๆ ในการฝึกอ่านความเร็ว ตัวอย่างเช่น อ่านหนังสือโดยเปิดการเลื่อนอัตโนมัติในแอปพลิเคชัน ตั้งความเร็วต่ำก่อนแล้วค่อยเพิ่ม วิธีนี้ช่วยให้ฉันฝึกอ่านความเร็วได้อย่างรวดเร็ว แต่ควรใช้หลังจากที่คุณกำจัดนิสัยในการออกเสียงข้อความแล้ว
พื้นฐานการอ่านเร็ว
เมื่อแก้ไขข้อความ การมองเห็นหลายประเภททำงานพร้อมกัน:
- foveal รับรู้รายละเอียดที่อยู่ตรงกลางการมองเห็น
- อุปกรณ์ต่อพ่วงค่อนข้างคลุมเครือแต่ครอบคลุมช่วงที่กว้างกว่า
การเร่งความเร็วของการเคลื่อนไหวของดวงตาที่เกิดซ้ำเมื่ออ่านเรียกว่าการถดถอยและพัฒนาความจำ แบบฝึกหัดได้รับการพัฒนาเพื่อปรับปรุงการมองเห็นรอบข้าง เพราะยิ่งผู้อ่านดูเส้นน้อยลงเท่าใด ความเร็วในการอ่านที่เขาแสดงให้เห็นก็จะยิ่งสูงขึ้น ข้อดีอีกอย่างหนึ่งคือการลดความเครียดของดวงตาซึ่งจะช่วยขจัดความเหนื่อยล้าที่มากเกินไป
การปราบปรามสิ่งเร้าภายนอกและภายใน แยกเสียงและเสียงรบกวนที่ไม่จำเป็นรอบตัวคุณและในหัวของคุณเอง นอกจากนี้ยังมีแนวคิดในการเรียกดู ซึ่งหมายถึงการค้นหาคำสำคัญและความหมายของข้อความอย่างรวดเร็ว พัฒนาทักษะคู่ขนาน ทุกคนสามารถทำได้หลายอย่างพร้อมๆ กัน รวมถึงการอ่านด้วย เพื่อเพิ่มแรงจูงใจ คุณสามารถจัดการแข่งขันกระชับมิตรและตอบคำถามเกี่ยวกับความรู้ของเนื้อหาในภายหลัง
เทคนิคการอ่านเร็ว
Elena Aleksandrovna Ivanova หัวหน้าเครือข่ายศูนย์ภาษาสำหรับเด็ก ผู้เขียนโปรแกรม Speed Reading จะพูดถึงเทคนิคพิเศษ
จะพัฒนาทักษะการอ่านเร็วได้อย่างไร
ผู้ปกครองควรคิดเกี่ยวกับการพัฒนาทักษะการอ่านเร็วทันทีที่เด็กเรียนรู้ที่จะอ่าน หรือเขาเข้าเรียนในโรงเรียนแล้ว และที่นั่นเขามีปัญหาในการเรียนรู้สื่อการสอน ก่อนที่จะเข้าใจวิธีการช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่จะอ่านได้อย่างคล่องแคล่ว จำเป็นต้องเข้าใจคำว่า “การอ่านเร็ว” เสียก่อน
การอ่านเป็นกระบวนการทางจิตที่ค่อนข้างซับซ้อนซึ่งเกี่ยวข้องกับความจำ ความสนใจ จินตนาการ และการคิด ต้องใช้การทำงานร่วมกันของสมองหลายส่วน อย่างไรก็ตาม เมื่อเด็กรับมือกับงานนี้ เขาจะแก้ปัญหาด้านการศึกษาและชีวิตอื่นๆ ได้ง่ายขึ้นมาก
ก่อนอื่น ผู้ปกครองต้องเข้าใจว่าอะไรคือสาเหตุหลักของการอ่านไม่ตั้งใจหรือช้า หากลูกของคุณเพิ่งหัดอ่าน ให้ใส่ใจกับคุณสมบัติต่อไปนี้และพยายามป้องกันการพัฒนาของพวกเขา:
- พ่อแม่สอนการอ่านผิดๆ เช่น สอนเด็กเรื่องตัวอักษร ไม่ใช่เสียง (พวกเขาสอนให้ฉันจำว่า “l” คือ “el” และ “m” คือ “em”) ตอนนี้มันยากสำหรับเด็กที่จะเขียนพยางค์และคำ
- เด็กได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรค dyslalia, ไม่สามารถรับรู้และเข้าใจเสียงพูด, หรือขาดการได้ยินสัทศาสตร์ทั่วไป. ในกรณีเหล่านี้ ครูสอนการอ่านเร็วเพียงคนเดียวไม่สามารถรับมือได้ ต้องการความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทาง
- อุปกรณ์ข้อต่อของเด็กมีการพัฒนาไม่ดี ในห้องเรียน เราทำแบบฝึกหัดภาษาและการหายใจ ซึ่งช่วยให้คุณ “พูด” กับเด็ก เปิดปอด พูดและอ่านได้อย่างอิสระ
- นักเรียนมักจะกลับไปอ่านสิ่งที่ได้อ่านไปแล้ว ซึ่งเรียกว่าการถดถอยของดวงตาเมื่ออ่าน มีเทคนิคพิเศษที่สามารถขจัดเอฟเฟกต์นี้ได้
- เด็กไม่เห็นทั้งคำและประดิษฐ์ส่วนท้าย
- เด็กมีสมาธิ การรับรู้ และความจำในระดับต่ำ
- ขอบเขตการมองเห็นที่แคบหรือมีวิสัยทัศน์ในการปฏิบัติงานเพียงเล็กน้อย
- เมื่อพ่อแม่บังคับให้เด็กอ่านหนังสือออกเสียงเท่านั้น เขาจะพัฒนานิสัยในการจำคำศัพท์หลังจากอ่านออกเสียงเท่านั้น
ด้วยปัญหาเหล่านี้ เทคนิคพิเศษและเทคนิคการอ่านความเร็วช่วยรับมือ หากพลาดช่วงเวลานั้นก็ไม่น่ากลัว: การออกกำลังกายพิเศษที่บ้านจะช่วยคุณได้
แบบฝึกหัดการอ่านเร็ว
ฉันจะแบ่งปันคำแนะนำบางประการสำหรับการทำงานกับข้อความ
ปัญหาทั่วไปสำหรับเด็กคือการกลับไปอ่านสิ่งที่พวกเขาอ่านแล้ว มีหลายวิธีในการจัดการกับการถดถอยของดวงตา ฉันจะให้วิธีที่ง่ายที่สุด
บุ๊กมาร์ก
เด็กอ่านบรรทัดแรกในข้อความ วางบุ๊กมาร์กหรือไม้บรรทัดบนนั้น ปิดข้อความที่อ่าน อ่านต่อโดยย้ายบุ๊กมาร์กไปรอบๆ หน้า เป็นไปไม่ได้ที่จะกลับไปอ่านข้อความ นิสัยในการอ่านแต่ข้างหน้าจะพัฒนาโดยอัตโนมัติเมื่อเวลาผ่านไป
เทคนิคการระงับเสียงประกบ
การอ่านออกเสียง แม้แต่ปากบ่น ขัดขวางการเพิ่มความเร็วในการอ่าน ดวงตาเท่านั้นที่ควรอ่าน แบบฝึกหัดต่อไปนี้จะช่วยลบการออกเสียง:
อ่านหนังสือเป็นเพลง
เปิดเพลงลูกแรกโดยไม่มีคำพูดแล้วตามด้วยเพลง เสียงรบกวนรบกวนการพูด
มัมเบลอร์
เด็กควรพึมพำหรือส่งเสียงพึมพำหรือฮัมเพลงขณะอ่าน แบบฝึกหัดนี้ทำได้ยาก แต่พัฒนาสมองซีกทั้งสองในคราวเดียว เนื่องจากเด็กทำสองอย่างพร้อมกัน
ดินสอ
ริมฝีปากไม่เชื่อฟังและยังพึมพำอยู่บนเครื่องจากนั้นคุณต้องหนีบด้วยดินสอหรือหลอด
กลอง
เด็กหรือผู้ใหญ่สามารถเคาะจังหวะใดก็ได้ หรือจะตีกลองโดยไม่มีจังหวะหรือเล่นเพลงโปรดก็ได้
แบบฝึกหัดการฝึกอบรมเหล่านี้ทำได้ยากสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและนักเรียนระดับประถมศึกษา เสียงเพิ่มเติม งานรบกวนการรับรู้ข้อมูล ดังนั้นจึงจำเป็นต้องตรวจสอบความเข้าใจของข้อความที่อ่านเป็นประจำ
การอ่านเร็วสำหรับเด็ก
นักวิทยาศาสตร์ได้พิสูจน์แล้วว่าถ้าเด็กอ่านช้า มันจะยากสำหรับเขาที่จะเรียนรู้ เนื่องจากสมองของเราทำงานเร็วกว่าดวงตาของเรามาก และเมื่ออ่านช้า ศีรษะของเด็กไม่มีเวลาประมวลผลข้อมูลที่เข้ามา
ต่อไปนี้คือข้อโต้แย้งบางประการที่สนับสนุนการอ่านเร็วสำหรับเด็ก:
- นักเรียนทำงานกับสื่อการสอนได้ง่ายขึ้น
- เด็กไม่เพียงแต่อ่านเร็วขึ้น แต่ยังเข้าใจความหมายของสิ่งที่เขาอ่านเร็วขึ้นด้วย ซึ่งหมายความว่าเขารับมือกับงานด้านการศึกษาได้เร็วยิ่งขึ้น
- ควบคู่ไปกับการพัฒนาทักษะการอ่านเร็ว ความจำ สมาธิ และการคิด
- เด็กพัฒนาความอดทน ความพากเพียร และมีสมาธิ
- นักเรียนเรียนรู้ที่จะคัดแยกข้อมูลที่ไม่สำคัญและรับรู้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์ ซึ่งเป็นทักษะที่สำคัญอย่างยิ่งในพื้นที่ข้อมูลสมัยใหม่
- เด็กขยายขอบเขตการมองเห็น เรียนรู้ที่จะเห็นข้อความโดยรวมไม่เพียงเท่านั้น แต่ยังใส่ใจกับความเป็นจริงรอบตัวเขามากขึ้นด้วย อย่างที่เขาพูด คนที่ใส่ใจมีชีวิตที่น่าสนใจกว่า!
มีเทคนิคที่มีประสิทธิภาพสำหรับการอ่านความเร็วหรือไม่
ผู้ปกครองควรทำการวินิจฉัยอย่างครอบคลุมถึงสาเหตุของการอ่านหนังสือช้าและพยายามกำจัดสาเหตุเหล่านี้
สำหรับเด็กบางคนก็เพียงพอที่จะเพิ่มมุมมองและเขาจะอ่านเร็วขึ้น 3 เท่าและอีกคนหนึ่งต้องการยิมนาสติกพูดซึ่งช่วยในการพัฒนาอุปกรณ์ข้อต่อและปรับปรุงความสามารถในการ “ออกเสียง” ที่สามจะได้รับประโยชน์จากการฝึกหายใจ งานเพื่อพัฒนาความจำ ความสนใจ การคิด ก็มีความสำคัญมากเช่นกันในการสอนเด็กให้อ่านเร็ว
เป็นสิ่งสำคัญที่ชั้นเรียนเป็นประจำและแบบฝึกหัดช่วยแก้ปัญหาของบุตรหลานของคุณได้ เทคนิคการอ่านความเร็วจะมีประสิทธิภาพอย่างแท้จริงเท่านั้น
ผลลัพธ์
โดยสรุป เราเน้นถึงข้อดีหลักของการอ่านความเร็ว:
- การรับรู้ข้อมูลใหม่อย่างรวดเร็ว
- ปรับปรุงหน่วยความจำ
- การพัฒนาทักษะการมองเห็น
- เน้นข้อมูลสำคัญและทิ้งข้อความที่ไม่จำเป็น
