Dans la société d’aujourd’hui, la capacité à penser de manière critique est très appréciée.
Les personnes qui peuvent raisonnablement évaluer la situation, ne pas succomber à la manipulation, regarder le monde aussi objectivement que possible sont extrêmement appréciées – cependant, elles sont peu nombreuses et il n’est pas si facile d’y parvenir. Qu’est-ce qui, dans la psyché humaine, empêche cela ?
Qu’est-ce que la pensée critique ?
C’est la capacité de séparer les faits des opinions, les jugements rationnels des déclarations émotionnelles. Une compétence extrêmement utile qui est demandée dans tous les domaines de la vie.
Qu’est-ce qui vous empêche d’avoir un esprit critique ?
Qu’est-ce qui empêche une personne d’adopter ce type de pensée rationnelle ?
Il existe plusieurs phénomènes :
- Incompétence dans une matière
- Fatigue, inattention
- Biais cognitif
Il est évident qu’il est assez difficile de se tromper de jugement si la personne qui réfléchit manque simplement de connaissances dans le domaine. La façon de gérer cela est soit de partir pour parler d’un sujet inconnu, soit d’en apprendre davantage à ce sujet.
Idem pour la fatigue et l’inattention qu’elle provoque : il n’est guère possible de bien raisonner quand le cerveau n’a littéralement pas assez de force pour se concentrer. La seule issue est de se détendre. Et les distorsions cognitives sont un problème beaucoup plus vaste, nécessitant une approche approfondie et une réflexion approfondie.
Qu’est-ce que le biais cognitif ?
Le plus connu:
- Biais de confirmation. Une personne s’accorde plus facilement avec des gens qui, comme il le sait, dans d’autres domaines sont plus d’accord avec lui que d’autres.
- Distorsion en faveur de son propre groupe. Les réalisations des « nos » semblent plus significatives et importantes que les réalisations des « leurs », et les erreurs des « nos » ne sont pas aussi terribles que celles des « leurs ».
- Remplir les lacunes. Les gens extrapolent souvent leur façon de penser aux autres, pensent que les autres pensent comme eux et tirent des conclusions erronées sur cette base.
- Relations causales erronées. Une illusion est créée que tout dans le monde est interconnecté et doit avoir une cause directe: il y a eu une querelle – la cause est du sel renversé; un chat noir signifie avoir des ennuis.
Cause de distorsions cognitives
La raison en est qu’une personne a deux systèmes de pensée :
- Lent – responsable des processus de réflexion sérieux et de l’analyse approfondie, par exemple, lors de la résolution de problèmes mathématiques. C’est très énergivore – les gens s’en lassent vite.
- Rapide – Responsable de prendre des décisions rapides sans réflexion approfondie sur la base de données se trouvant à la surface de la conscience. Beaucoup moins énergivore.
L’utilisation d’un système lent éviterait toute conclusion hâtive, permettant à chacun d’avoir un esprit critique permanent, mais il est trop lent et gourmand en ressources pour la vie de tous les jours. De plus, il est également évolutif peu rentable de l’utiliser en permanence : il est facile de convenir qu’il est beaucoup plus facile de conclure rapidement qu’un bruissement dans un buisson provoquera certainement une attaque d’ours que de réfléchir longuement à la probabilité réelle qu’il n’était pas seulement le vent, mais quelque chose d’autre. , et avec quelle probabilité la bête sera dangereuse.
Dans le premier cas, une personne aurait réussi à s’échapper, dans le second – non. Pour cette raison, la pensée rapide a été préservée chez les humains. De plus, les gens l’appliquent activement et avec succès dans la vie réelle, ce qui n’entraîne pas toujours des erreurs et des distorsions cognitives.
Comment y faire face ?
Il est impossible de traiter cela une fois pour toutes – les deux systèmes sont également utiles ; le système rapide est beaucoup plus pratique et pratique dans la vraie vie, même s’il pousse parfois une personne sur le chemin des erreurs. La seule façon est de réfléchir aussi souvent que possible et de se surprendre sur des points controversés, en se souvenant des distorsions cognitives et en posant la question : cette conclusion n’est-elle pas une erreur, devons-nous appliquer une réflexion lente et réfléchir plus profondément ?
